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En febrero, unos 30 evaluadores, entrenadores de comunidad , personal de la organización coordinadora y personal de Otro apoyo del programa KLCC se reunieron en Houston para intercambiar historias sobre las lecciones aprendidas durante el pasado año y debatir los próximos pasos del programa. Aunque los detalles sobre los logros y actividades de cada centro se publicarán en compartido más adelante, a continuación se exponen algunos de los aspectos más destacados:
En Buffalo, los becarios ayudaron al distrito escolar local a conseguir un millón y medio de dólares donativo del gobierno federal para apoyo programas extraescolares. Los becarios también han lanzado una campaña de información pública, titulada "Tu voz, tu elección", en la que se insta a los ciudadanos, especialmente a los de comunidades desfavorecidas, a expresar su opinión sobre los criterios de selección de los miembros de consejo . Los nueve puestos de consejo se reeligen este año. Los becarios también contribuyeron decisivamente a que se redibujaran los límites del distrito escolar local, de modo que los residentes tienen ahora una buena oportunidad de elegir a su primer funcionario electo latino.
En Minneapolis/St Paul, el proceso del KLCC ha planteado a la agencia anfitriona muchas cuestiones nuevas sobre el fomento del liderazgo desarrollo más allá de las fronteras tradicionales. Una de las lecciones que han aprendido es que el equilibrio entre líderes nuevos/emergentes y líderes consolidados puede afectar drásticamente a la dinámica del liderazgo compartido . Los líderes nuevos/emergentes parecen más dispuestos a buscar la tutoría de sus compañeros y pueden estar más abiertos a aprovechar la oportunidad de adquirir nuevas habilidades. Los líderes consolidados, por su parte, son valiosos por su rica experiencia. La clave está en encontrar la combinación adecuada.
En Montana, donde el objetivo inicial era reducir las tasas de abandono escolar, los becarios han aprendido que el componente emocional del liderazgo es una fuerza impulsora del cambio. Aunque su enfoque ha cambiado un poco desde que empezaron, los becarios de este grupo han estrechado lazos y han desempeñado un papel decisivo en la configuración de una serie de nuevos programas que están llevando a las escuelas a comunidad. Los becarios también han ayudado a los estudiantes a crear programas innovadores -como los clubes indios del campus y un programa de mediación entre iguales- que están dando a los jóvenes nuevas razones para interesarse por la escuela.
En Nuevo México, el trabajo cooperativo de los becarios del KLCC está facilitando el intercambio de buenas prácticas más allá de las fronteras étnicas, tribales y jurisdiccionales. Un ejemplo es la creación de un nuevo consejo para la educación superior en el Consejo Tribal Acoma, una idea que tomaron prestada del vecino Consejo Tribal Laguna. En otro ejemplo, un reciente viaje a Hawai para observar un sistema escolar hawaiano indígena ha inspirado a los becarios del KLCC a aplicar parte de lo aprendido al contexto de Nuevo México. Para reforzar los vínculos entre jurisdicciones académicas, las escuelas locales han decidido unificar sus calendarios y utilizar un sistema de boletín electrónico consejo para agilizar el intercambio de información educativa entre las distintas comunidades.
En el sur de TexasLos jóvenes participan cada vez más en el liderazgo de comunidad . Los becarios de este centro del KLCC están asumiendo un mayor nivel de responsabilidad en su escuela y en el conjunto de comunidad. Incluso están instando al sistema escolar a añadir un curso de liderazgo al plan de estudios para que los estudiantes puedan recibir créditos académicos por su participación en comunidad . Una joven de 18 años, Crystal Elissetche, de becario, se ha sentido tan inspirada por su experiencia en el KLCC que se ha presentado como candidata a un puesto en la escuela local consejo.
En Wisconsin, tres becarios del KLCC han decidido presentarse a cargos públicos y varios otros están ayudando a diseñar nuevos programas destinados a acercar las escuelas a las comunidades. Los becarios, en su mayoría mujeres, están asumiendo nuevas funciones y participando en comunidad como no lo habían hecho antes. Su actividades ha llamado la atención de la estructura de poder existente.
Ver el vídeo de la reunión de Houston