El Proyecto de Educación Básica de Haití celebra sus resultados

El Proyecto de Educación Básica de Furcy, que se lleva a cabo con la ayuda de la dirección local comunidad, ha empezado a producir resultados sorprendentes tan sólo seis años después de su creación. Este programa de educación básica, apoyado por la Fundación Kellogg como parte de su estrategia para romper el ciclo intergeneracional de la pobreza, es desarrollado por profesores de la Universidad de Quisqueya en las comunidades rurales de Haití.

Las estadísticas de 1999 indican que la situación en las seis escuelas de la región era caótica. Ninguna tenía biblioteca propia ni conexión a Internet. Ahora, sin embargo, la situación es todo lo contrario. Este año, los 130 alumnos de las escuelas de Furcy que se examinaron de 6º curso obtuvieron excelentes resultados: El 91,5% aprobó. Hace seis años, sólo 12 alumnos se presentaron a los exámenes y ni uno solo aprobó. Todas las escuelas disponen ahora de conexión a Internet, una biblioteca con personal formado y servicios para discapacitados para los alumnos. Las familias y la dirección local comunidad participan activamente en la vida escolar. El programa educativo Furcy forma parte del conjunto de proyectos que se están desarrollando actualmente en Haití.

Foto: Proyecto de Educación Básica Furcy

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8/31/2005

Publicado en Interacción nº 12